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社會實(shí)踐夏令營
活動目標(biāo)（中學(xué)生夏令營、河南夏令營機(jī)構(gòu)、鄭州夏令營機(jī)構(gòu)）：
1、通過內(nèi)務(wù)整理提升自理、獨(dú)立的能力，達(dá)到自己每天起床理床鋪、疊被子，早晚洗漱干凈、自己的內(nèi)衣、襪子自己洗；
2、通過“打工”活動提升與人交流，溝通的能力，給孩子們“脫羞”，讓孩子們在陌生人面前不怯場，提高孩子與陌生人交流的目的性和辨別能力，并培養(yǎng)孩子們勤勞的品格；
3、通過野外趣味穿越，抓魚，提升孩子們野外生存能力，培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)，克服困難，互幫互助的精神；
4、通過團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練游戲訓(xùn)練孩子們的團(tuán)隊(duì)合作，讓孩子們體會，“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”這句話的真正含義，學(xué)會感謝他人，關(guān)愛他人……
5、通過石板燒烤，溯溪戲水，激情漂流等活動，讓孩子們盡情的玩耍，盡情的瘋狂，給快樂的童年留下難忘的記憶。
孩子們“打工”的工作：
新場鎮(zhèn)政府很支持孩子們在新場做社會實(shí)踐夏令營，為了孩子們的安全，專門在新場古鎮(zhèn)的步行街，為孩子們選擇了十幾個(gè)商家的餐館和零售店，作為夏令營孩子們的“打工”場地。各個(gè)商家也非常喜歡孩子們，全力保證孩子們的正常社會實(shí)踐活動，孩子們不會做的事情就手把手地教。
1、當(dāng)“門童”——這個(gè)工作非常具有挑戰(zhàn)性，看到別的店里人頭攢動，自己店里冷冷清清，想個(gè)什么法子才能讓客人們進(jìn)店消費(fèi)呢？（去年的孩子們一開始不敢去爭取客人，“脫羞”后，想到很多吸引客人的創(chuàng)意方法，不到中午十一點(diǎn)，自己打工的餐館里的桌子就坐滿了。餐館老板非常高興！）。
2、掃地——其實(shí)很多孩子是掃不干凈的，需要重復(fù)訓(xùn)練，好后只有店老板返工了。
3、抹桌子——把桌子越抹越油是經(jīng)常發(fā)生的，這經(jīng)常需要店老板手把手地教了。
4、擺放桌椅——看起來是很輕松的工作，但做起來也難啊。
5、理菜——這個(gè)工作讓老板有點(diǎn)頭痛，經(jīng)常把不能要的爛菜也丟到好菜里，老板必須重新做一次。
6、安座點(diǎn)菜——這個(gè)工作孩子們很拿手，但就是經(jīng)常記不到菜名，上錯(cuò)菜時(shí)有發(fā)生，但顧客還是笑呵呵地接受。
7、收碗碟——打破碗碟的時(shí)候就太多了，一般的碗碟破了就算了，比較貴的就只有成長快樂大本營來賠了，去年賠了40多個(gè)近3000元的碗碟，今年孩子們小心點(diǎn)啊，我們心痛！?。?br />
8、洗碗碟——百分之九十以上的孩子洗不干凈，也是店老板必須返工的一項(xiàng)工作。
9、當(dāng)零售員——算不清賬是經(jīng)常發(fā)生的，但帶隊(duì)老師的眼尖手快。
每天主要活動內(nèi)容：
第1天：釋放激情，快樂參團(tuán)；（到達(dá)場地、集合整隊(duì)、分房間、熟悉住宿的地方、整理內(nèi)務(wù)、溯溪、戲水、交朋友）
第2天：一屋不掃、何以掃天下；（俗話說：“一屋不掃，何以掃天下”，上午教練和孩子們先把自己住宿的農(nóng)家樂，來個(gè)翻天覆地的大掃除，任何事情先從自身做起。下午教練和孩子們前往我們的歡樂地帶，進(jìn)行趣味大闖關(guān)活動，包括：團(tuán)體俄羅斯方塊，水中迷宮，水上挑戰(zhàn)等游戲活動項(xiàng)目，“瘋狂”下午即將開始）
第3天：我們?nèi)ゴ蚬?，賺錢養(yǎng)爸媽；（按小隊(duì)領(lǐng)取任務(wù)卡、讀懂地圖、到各自的打工點(diǎn)勞動掙錢；休息時(shí)間義工服務(wù)整理3+2讀書館、悠閑讀書、故事會。）
第4天：上午打工，下午狂歡；（激情漂流，抓魚，石板烤魚；分組制作漁網(wǎng)、探討抓魚的各種方法，教練歸納、總結(jié)、水上安全知識講解，溺水救援與自救，漂流技能演示與體驗(yàn)、自己抓魚自己動手烤魚—石板烤魚，一天勞動的收獲）
第5天：我們?nèi)ゴ蚬ぃ嶅X養(yǎng)爸媽；（每個(gè)孩子依次分配到不同的崗位，體驗(yàn)不同的工作，體驗(yàn)竹編文化，自己動手制作，嘗試手工義賣。）
第6天：結(jié)營感恩匯報(bào)演出，老爸老媽吃啥買啥？；（通過孩子這幾天的努力，用掙來的“糧票”，讓一家子享受小鎮(zhèn)美食。這半天是好后的瘋狂了，抓緊時(shí)間吧！分享交流會，享受美食之后自由返回。）
……結(jié)營儀式結(jié)束，孩子們領(lǐng)到打工夏令營里自己賺到的“糧票”，家長們就可以“互換角色”，像孩子一樣，問孩子要吃的了……